Artigo

Etnomatemática, desafios e jogos: Uma experiência com a educação escolar indígena Munduruku. Prof. Antônio Nunes - IFCE/Sobral

7 de Maio de 2016 às 13:14
Esta palestra será uma apresentação do relato de experiência da utilização da Etnomatemática, desafios e jogos na educação escolar indígena, ocorrida durante a XII Etapa Intensiva – Tempo escola do Projeto Ibaorebu de Formação Integral Munduruku, que aconteceu no período de 20 maio a 08 de junho de 2015 na Aldeia Sai Cinza/PA. Espera-se que as experiências a serem compartilhadas, que foram fruto de uma pesquisa de campo com duas turmas de Magistério Intercultural, durante a disciplina de Linguagem Matemática, sirvam de inspiração para aqueles que futuramente estarão trabalhando em projetos semelhantes e até mesmo, como um modelo alternativo para os professores da rede regular de ensino das escolas não indígenas. Para os leigos, a palestra possibilitará conhecer um pouco sobre a história e luta desse povo. Os indígenas Munduruku é um dos 180 povos indígenas que conseguiram, até hoje, conservar seus costumes, crenças e tradições, numa luta constante para preservar sua identidade cultural e garantir seus direitos a terra, saúde, educação, etc.
II Onda da Física